Combre VERGNAULT MICHEL - MUSIKER WERDEN BAND 1

Zusammenfassung dieser Methode

Diese musikalische Ausbildungsmethode bietet einen einfachen und motivierenden Weg: Zuerst lieben, was man tut, dann verstehen, was man liest. Der Schüler wird eingeladen, Lieder auswendig zu lernen, um sofort eine expressive musikalische Praxis zu erleben, bevor er das Lesen als natürliche Übersetzung dessen angeht, was er hört und bereits kennt. Dieser Ansatz vermeidet ein zu intellektuelles Entziffern, das oft entmutigend ist, und bevorzugt einen Einstieg über Klang, Pulsation, Phrase und Intention.

Das Prinzip ist klar: Ein musikalischer Text mag auf dem Papier "schwierig" erscheinen, wird aber zugänglich, wenn er zuerst im Gedächtnis und im Hören verankert ist. Ausgehend von einem beherrschten Lied beobachtet der Schüler dann die Elemente, aus denen es besteht: rhythmische Zellen, melodische Konturen, Leseorientierungen und schrittweises Verständnis der Zeichen. Das Lernen erfolgt so in der richtigen Reihenfolge, mit einer Logik der Wiedererkennung statt des Rätselratens.

Im Laufe der Sitzungen stellt sich allmählich eine sensorische Prägung ein: Das Gehör entwickelt sich, die Lese-Reflexe festigen sich, und das musikalische Verständnis wird flüssiger. Diese Methode, die schnell und angenehm sein soll, legt den Schwerpunkt auf die Freude, sofort Musik zu machen, während sie gleichzeitig solide Grundlagen im Lesen und Verstehen musikalischer Texte festigt, insbesondere dank der auswendig gelernten Lieder und der CD-Unterstützung.

Technische Daten

Thematik

Solfège