Lemoine Lamarque/goudard - D'une CLé À L'autre Vol.2
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Zusammenfassung dieser Methode
Dieses Werk bietet einen Leseweg, der für Schüler gedacht ist, die im 1. Jahr des 2. Zyklus beginnen, mit einer einfachen Idee: jedem ein effektives Vorankommen zu ermöglichen, egal ob man mit dem C-Schlüssel 4. Lage (oft mit dem Tenorschlüssel verbunden) oder mit dem C-Schlüssel 3. Lage (häufig mit dem Altschlüssel verknüpft) beginnt. Ziel ist es, das mehrschlüssige Lesen natürlicher zu machen, indem solide Reflexe und echte Sicherheit auf dem Notensystem aufgebaut werden.
Der Fortschritt basiert auf Texten aus dem Repertoire, um das Lesen sofort mit lebendigem musikalischem Material zu verbinden: Phrasierung, melodische Konturen, rhythmisches Empfinden und Linienkontinuität. Die Arbeit beschränkt sich daher nicht auf abstrakte Übungen; sie zielt darauf ab, ein zuverlässiges Lesen zu entwickeln, das sowohl im Instrumentalspiel als auch in der musikalischen Ausbildung nützlich ist, insbesondere für Instrumente, die je nach Register den Schlüssel wechseln müssen.
Der Inhalt ist in drei ergänzende Schritte gegliedert. Der Band 1A bietet einen Einstieg mit gemischten Violinschlüssel und Bassschlüssel, dann isoliertem C3-Schlüssel, bevor Kombinationen aus Violinschlüssel, Bassschlüssel und C3-Schlüssel gemischt behandelt werden. Der Band 1B führt den isolierten C4-Schlüssel ein, arbeitet dann mit gemischten Violinschlüssel, Bassschlüssel und C4-Schlüssel und geht zu umfassenderen Lesungen mit Violinschlüssel, Bassschlüssel, C3- und C4-Schlüssel gemischt über. Schließlich integriert der Band 2 den isolierten C1-Schlüssel, erweitert sich dann schrittweise zu Mischungen aus Violinschlüssel, Bassschlüssel und C4-Schlüssel und führt zu einer erweiterten Lesung mit Violinschlüssel, Bassschlüssel, C3-, C4- und C1-Schlüssel gemischt. Eine ideale Methode, um Schlüsselwechsel zu sichern und die Leseselbstständigkeit zu erhöhen.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Instrumentation | alle Instrumente (Lesen in Violinschlüssel, Bassschlüssel und C-Schlüssel) | Sprache | Französisch |
| Genre | musikalische Ausbildung, Schlüssel-Lesen | Schwierigkeitsgrad | 1. Jahr des 2. Zyklus |
Häufig gestellte Fragen
Welche Stufe wird benötigt, um "D'une clé à l'autre Vol. 2" zu bearbeiten?
Das Werk richtet sich an Schüler des 1. Jahres des 2. Zyklus in der musikalischen Ausbildung.
Welche Notenschlüssel werden im Band 2 behandelt?
Band 2 führt zunächst den Einzelschlüssel Ut 1 ein. Die Progression führt dann zu Lektüren, die die Schlüssel Violinschlüssel, Bassschlüssel, Ut 3, Ut 4 und Ut 1 mischen.
Wird der Schlüssel Ut 1 separat vor den Mischungen geübt?
Ein erster Abschnitt ist dem einzelnen Schlüssel Ut 1 gewidmet. Die Mischungen mit den anderen Schlüsseln werden schrittweise eingeführt. Diese Gliederung ermöglicht eine Festigung des Lesens vor Schlüsselwechseln.
Ist diese Methode für alle Instrumente geeignet?
Die Methode ist für alle Instrumente bestimmt, die die Schlüssel Violinschlüssel, Bass- und Ut-Schlüssel verwenden. Sie richtet sich insbesondere an instrumentales Üben, das Schlüsselwechsel je nach Register erfordert.
Basieren die Übungen auf musikalischem Repertoire?
Die angebotenen Texte stammen aus dem Repertoire. Die Leseübung integriert so Phrasierung, melodische Konturen und den Zusammenhang der Linie.
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