Lemoine Labrousse - Melodienrepertoire Vol.2

Zusammenfassung dieses Buches

Dieser Band vereint sorgfältig ausgewählte Melodien und Lieder, um Schüler am Ende des 1. Zyklus (in der Regel 3. oder 4. Studienjahr) zu begleiten. Die chronologische Anordnung wurde bevorzugt, um solide Orientierungspunkte zu schaffen: Im Verlauf der Stücke entdeckt der Schüler verschiedene Stile und lernt, die charakteristischen Schreibweisen jeder Epoche und jedes Komponisten zu erkennen. Lehrkräfte können die Stücke entsprechend dem Niveau, dem Fortschritt und den Zielen (Notenlesen, Gehör, Kultur, Textarbeit) auswählen.

Um die wesentliche Verbindung zwischen Text und Musik zu stärken, wird empfohlen, zuerst das Lesen (mit den Notennamen) zu behandeln und dann mit dem Text zu singen. Dank der Klavierbegleitung kann der Schüler auch aktiv arbeiten: Fehlererkennung, vertikales und horizontales Lesen, Erkennen von Intervallen und Akkorden, rhythmisches Lesen sowie Diktatübungen. Inhalt: BEETHOVEN: Feuerfarb; BERLIOZ: La damnation de Faust (Le Roi de Thulé); BIZET: Pastel; BORODINE: Chez les autres; CHABRIER: Villanelle de petits canards; EXAUDET: Menuet; GOUNOD: Le médecin malgré lui (air de la bouteille); GRANADOS: Amor y Odio; GRIEG: Erstes Begegnen; HAENDEL: Alcina; KOECHLIN: Duo a capella; MASSENET: Manon (1. Akt, 3 Stimmen); MAXWELL-DAVIES: At the shore; MOUSSORGSKY: Sans soleil; RAMEAU: Dardanus (Akt II, Szene 2); SCHUBERT: Der Schatzgrüber; NEGRO SPIRITUAL: I got a home in-a-dat Rock.

Technische Daten

Thematik

Musikdiktat

Komponist	Kollektiv (Beethoven, Berlioz, Bizet, Borodin, Chabrier, Exaudet, Gounod, Granados, Grieg, Haendel, Koechlin, Massenet, Maxwell-Davies, Mussorgsky, Rameau, Schubert, Negro Spiritual)	Sprache	Französisch und Fremdsprachen (Sinnübersetzung für nicht-französische Texte enthalten)
Instrumentation	Gesang und Klavier (mit einem Stück a cappella und Auszügen für mehrere Stimmen je nach Stück)	Schwierigkeitsgrad	Ende 1. Zyklus (ca. 3. oder 4. Jahr)
Genre	Musikunterricht, Melodien und Lieder