Combre Joubert C.H. - Violinschule Bd. 3

Zusammenfassung dieser Methode

Zwölf Studien zum Selberschreiben
in 1. und 3. Lage bietet einen originellen Ansatz: Jede Studie wird zu einem Schreibatelier, in dem man lernt, "com-ponieren", das heißt musikalische Elemente auf eigene Weise zusammenzusetzen. Das Ziel ist nicht nur das Spielen, sondern zu verstehen, wie Musik aufgebaut wird, und Vertrauen in die eigenen Entscheidungen zu gewinnen.

Diese Studien zielen zunächst darauf ab, musikalische und technische Kenntnisse lebendig anzuwenden, die zuvor erarbeitet wurden. Nicht alle Griffweisen sind absichtlich angegeben: Die Suche nach effektiven Griffen in der ersten und dritten Lage ist von Anfang an ein integraler Bestandteil des Lernprozesses. Diese Methode fördert somit einen aktiven Ansatz, bei dem man ausprobiert, vergleicht und seine Lösungen verfeinert, allein oder mit Hilfe eines Lehrers.

Im Verlauf der Seiten wird die Komposition zu einem zugänglichen Spielfeld: Der Autor erinnert daran, dass Komponieren keine Eliteangelegenheit ist, sondern eine konkrete Fertigkeit, ähnlich einem "Rezept", das man nach eigenem Geschmack anpassen kann. Jede Studie lädt dazu ein, zu schreiben, dann das Notierte zu spielen, aufmerksam zu hören, zu korrigieren und vor allem mit Bleistift und Radiergummi in Reichweite neu zu beginnen.

Neben dem kreativen Schwung legt die Methode nützliche Grundlagen für die Analyse: Taktgruppen, Phrasen, Kadenzen, formale Organisation, tonal- oder modaler Sprachgebrauch, Zusammenhänge zwischen Melodie und Harmonie. Ein hervorragendes Hilfsmittel, um das Gehör zu schulen, musikalische Ideen zu strukturieren und allmählich zu einer persönlichen Schreibweise zu finden, die mit der Musik von heute im Einklang steht.

Technische Daten

Werk

Methoden

Komponist

Claude-Henry Joubert

Sprache

Französisch