Combre Alexandre J.-F. / Drumm S. - Symphonic FM Vol.7 Eleve - Saxophone
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Zusammenfassung dieser Methode
In Zusammenarbeit mit Instrumentallehrern entwickelt, bietet diese Methode einen Ansatz der musikalischen Ausbildung durch das Orchester, der darauf ausgelegt ist, die Begriffe der Solfège unmittelbarer und weniger abstrakt zu machen. Der Schüler lernt in ständigem Bezug zu seinem Instrument: Lesen, Rhythmus, Gehör und musikalisches Verständnis entstehen aus realen Spielsituationen, was die Aufnahme erleichtert und regelmäßiges Üben fördert.
Der Fortschritt legt den Schwerpunkt auf das Mündliche vor dem Schriftlichen: Hören, Nachahmen, Singen sowie die Wahrnehmung von Tonhöhen und Rhythmen gehen der Formalisierung auf dem Notensystem voraus. Dieser Ansatz begünstigt eine ausgeprägtere auditive Ausbildung, insbesondere durch die Interpretation der Partituren durch verschiedene Instrumentalisten, und hilft dem Schüler, die vorgelegten Stücke besser zu verstehen und zu analysieren, da er sie zuerst im instrumentalen Spiel erlebt.
Die kollektive Dimension nimmt einen zentralen Platz ein: Das Arbeiten in der Gruppe fördert die Autonomie (die eigene Stimme halten, sich in einer Partitur orientieren, vorausschauen), die Aufmerksamkeit für andere und das musikalische Gesamtbewusstsein. Praktisch kann dieser kollektive Instrumentalunterricht auch zu einem motivierenden Sprungbrett werden: Sobald das Niveau es erlaubt, wird der Schüler von selbst den Wunsch haben, einem Ensemble des Konservatoriums oder der Musikschule beizutreten.
Jeder Band von Symphonic FM ist in zwei Materialien gegliedert: ein Schülerbuch (je nach gespieltem Instrument ausgewählt) und ein Lehrerbuch. Ab Band 5 ändert sich die Präsentation der Schülerbücher aus praktischen Gründen, die mit der Dichte des Werks zusammenhängen: Ein Hauptheft fasst den gemeinsamen Inhalt für alle Instrumente zusammen, ergänzt durch einen separaten Teil für jedes Instrument mit instrumentalen Duetten, instrumentalen Versionen der Lieder und instrumentalen Übungen. So wählt der Schüler direkt das Heft, das seinem Instrument entspricht.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Reihe | Symphonic FM | Genre | musikalische Ausbildung |
| Instrumentation | nach Instrument (gemeinsames Hauptheft + instrumentspezifischer Teil ab Band 5) | Sprache | Französisch |
Häufig gestellte Fragen
Ist Symphonic FM Band 7 für das Saxophon vorgesehen?
Diese Ausgabe entspricht dem spezifischen Saxophonpart des Bandes 7 der Symphonic FM Sammlung.
Ist das Saxophonheft vom gemeinsamen Inhalt für alle Instrumente getrennt?
Ab Band 5 beinhalten die Schülerbücher ein gemeinsames Hauptheft und einen separaten Teil für jedes Instrument. Die Saxophonversion enthält instrumentale Duette, instrumentale Fassungen der Gesänge und die dazugehörigen instrumentalen Übungen.
Combre Alexandre J.-F. / Drumm S. Symphonic FM Vol.7 Schüler Saxophon: Schülerbuch oder Lehrerbuch?
Der Titel bezeichnet eine Schülerversion für das Saxophon. Die Symphonic FM Methode ist auch in Form eines Lehrerbuchs erhältlich.
Wird in der Methode das Gehörverständnis vor der Notenschrift trainiert?
Die Progression legt den Schwerpunkt auf Hören, Nachahmen und Singen, bevor das Notenlesen formal behandelt wird. Tonhöhen und Rhythmen werden zuerst über Wahrnehmung erfasst. Lesen, Rhythmus und Gehör entwickeln sich anschließend aus Spielsituationen auf dem Instrument.
Kann dieser Band im Gruppenunterricht der Musikerziehung verwendet werden?
Die Arbeit in der Gruppe nimmt einen zentralen Platz in dieser Musikerziehungsmethode ein. Das Lernen in der Gruppe fördert das Halten der Stimme, die Orientierung in einer Partitur und die Aufmerksamkeit gegenüber anderen Musikerinnen und Musikern.
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