Combre ALEXANDRE J.-F. / DRUMM S. - SYMPHONIC FM VOL.3 ELEVE - GUITARE HARPE ACCORDEON PIANO

Zusammenfassung dieser Methode

Diese musikalische Ausbildungsmethode bietet eine Pädagogik, die sich auf das kollektive instrumentale Spielen konzentriert, um die Musiktheorie weniger abstrakt und sofort nützlich für das Spielen zu machen. Das Prinzip ist einfach und effektiv: Der Schüler lernt, indem er die Verbindung zwischen dem, was er auf seinem Instrument spielt, und dem, was er liest, hört und versteht, herstellt. Der Fortschritt legt Wert auf das Hören vor dem Schreiben, was das Gehör, die Aufmerksamkeit für andere Stimmen und die rhythmische sowie melodische Sicherheit natürlich stärkt. Dank Partituren, die von verschiedenen Instrumentalisten interpretiert werden, entwickelt der Schüler ein feineres Gehör und ein besseres musikalisches Verständnis, während er die Analyse der Werke auf intuitivere Weise angeht, weil sie im Instrument erlebt wird. Mit Unterstützung von Instrumentallehrern konzipiert, zielt die Methode auch auf den Lehrkomfort ab: Sie bleibt strukturiert und präzise, aber flexibel genug, um sich an die pädagogischen Entscheidungen des Lehrers und die musikalische Sensibilität der Klasse anzupassen. Schließlich verleiht diese kollektive Praxis dem Unterricht Sinn und kann, sobald das Niveau es erlaubt, die Lust wecken, einem Instrumentalensemble im Konservatorium oder in der Musikschule beizutreten. Jedes Band ist als Schülerbuch, je nach gespieltem Instrument ausgewählt, und als Lehrerbuch erhältlich, um die Umsetzung im Unterricht zu begleiten und zu bereichern.

Technische Daten

Thematik

Solfège

Instrumentation	Nach Instrument (Schülerbuch) und Lehrerbuch	Genre	Musikerziehung
Reihe	Symphonic FM