Combre Alexandre/drumm - Symphonic FM Vol.8 Eleve - Harpe
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Das Wesentliche über diese Methode
Das Wesentliche über diese Methode
- Ein Ansatz "Musikausbildung durch das Orchester": Die Musiktheorie ist direkt mit der instrumentalen Praxis verbunden, für ein konkreteres und weniger abstraktes Lernen.
- Fortschritt, der für Kinder und Lehrer gedacht ist: Ein Material, das zugleich spielerisch, lebendig und präzise genug ist, um den Unterricht zu leiten und dem Lehrer dennoch pädagogische Freiheit lässt.
- Priorität auf Hören und mündlichem Lernen: Der Schüler entwickelt seine Hörbildung und nähert sich dem Lesen natürlich erst, nachdem er verstanden und gehört hat.
- Motivierende kollektive Dimension: Das gemeinsame Musizieren fördert die Autonomie und weckt den Wunsch, später einem Instrumentalensemble (Konservatorium oder Musikschule) beizutreten.
Herstellerinformationen
Combre
https://www.henry-lemoine.com
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Sicherheitsbeauftragter:
Hexamusic
E-Mail: hexamusic@wanadoo.fr
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Zusammenfassung dieser Methode
Mit Hilfe von Instrumentallehrern entwickelt, bietet diese Methode eine moderne Herangehensweise an die Musikausbildung: Anstatt Theorie und Praxis zu trennen, werden sie durch die Arbeit "im Orchester" gemeinsam vorangebracht. Der Schüler versteht die Verbindung zwischen Rhythmus, Notenlesen, Hören und Instrumentalspiel, da die Solfège-Ausbildung direkt mit dem gespielten Instrument verbunden ist. Diese ständige Brücke zwischen Musiktheorieunterricht und Instrument macht die Konzepte anschaulicher, musikalischer und vor allem leichter langfristig zu verinnerlichen.
Die Pädagogik legt Wert auf einen mündlichen Einstieg vor dem schriftlichen, was hilft, solide Hörreflexe sowie eine bessere rhythmische und melodische Genauigkeit aufzubauen. Das Interpretieren von Noten mit verschiedenen Instrumentalisten bereichert das Gehör (Klangfarben, Balance, Rollen der Register) und verbessert das Verständnis der vorgestellten Werke: Die Analyse bleibt nicht theoretisch, sondern wird im Spiel erlebt. Nach und nach gewinnt der Schüler an Selbstständigkeit, musikalischen Orientierungspunkten und Selbstvertrauen, während er die Freude am gemeinsamen Instrumentalspiel entwickelt.
Jeder Band von Symphonic FM ist in zwei sich ergänzende Materialien gegliedert: ein Schülerbuch (je nach gespieltem Instrument ausgewählt) und ein Lehrerbuch. Ab Band 5 ändert sich die Präsentation der Schülerbücher aus praktischen Gründen aufgrund des Umfangs: Es gibt nun ein gemeinsames Hauptheft für alle Instrumente, ergänzt durch einen separaten Teil für jedes Instrument, der unter anderem instrumentale Duette, instrumentale Versionen der Lieder und instrumentale Übungen enthält. Der Schüler kauft also kein Buch mehr, das einer Instrumentenfamilie zugeordnet ist, sondern das Heft, das seinem Instrument entspricht.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Instrumentation | Alle Instrumente (spezifisches Heft für das Instrument ab Band 5) | Genre | Musikausbildung |
| Reihe | Symphonic FM | Sprache | Französisch |
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Häufig gestellte Fragen
Ist Symphonic FM Band 8 für die Harfe verfügbar?
Diese Ausgabe für Schüler ist speziell für die Harfe vorgesehen und gehört zur Symphonic FM Sammlung.
Ab welchem Band sind die Symphonic FM Hefte nach Instrumenten getrennt?
Ab Band 5 wird ein gemeinsames Hauptheft durch jeweils ein eigenes Heft für jedes Instrument ergänzt. Band 8 bietet daher ein Heft für die Harfe an.
Enthält das Harfenheft instrumentale Duette?
Der instrumentenspezifische Teil umfasst unter anderem instrumentale Duette, instrumentale Fassungen der Gesänge sowie instrumentale Übungen.
Welche Solfège-Methode verfolgt Symphonic FM Band 8 für Harfenschüler?
Das Lernen verbindet Theorie und Praxis durch Orchesterarbeit. Ein mündlicher Einstieg geht dem schriftlichen voraus, um das Hören und rhythmische Orientierungspunkte zu fördern. Lesen, Instrumentalspiel und Werkinterpretation sind somit verknüpft.
Ist für Band 8 ein Lehrbuch erforderlich?
Jeder Symphonic FM Band ist um ein ergänzendes Schülerskript und ein Lehrerskript organisiert.
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