Billaudot Treille Gilles - Polyrythmies
Estimated Shipping Widget will be displayed here!
Das Wesentliche zu dieser Methode
Das Wesentliche zu dieser Methode
- Umfassende Rhythmusarbeit: Texte und rhythmische Zellen zum Sprechen, Singen, Spielen und Klatschen zur Entwicklung eines soliden Pulses.
- Mehrere Leseformate: rhythmisch geklatschte Einsätze, gesprochene rhythmische Prosodien und Übungen mit rhythmischer Begleitung.
- Progressiver Ansatz: Organisation in Teilen mit steigendem Schwierigkeitsgrad, ideal zum schrittweisen Aufbau von Automatismen.
- Flexibles pädagogisches Werkzeug: Der Lehrende wählt die Übungen frei entsprechend dem Verlauf des Kurses, vom 1. bis zum 3. Zyklus.
Herstellerinformationen
Billaudot
https://www.billaudot.com
------------------------
Sicherheitsbeauftragter:
Billaudot
E-Mail:
Adresse:
Zusammenfassung dieses Buches
Entwickelt zur Stärkung des rhythmischen Lesens und der Präzision der Umsetzung, bietet dieses Werk Texte und Rhythmen zum aktiven Erproben: Es wird nicht nur "gelesen", sondern der Rhythmus wird in Stimme und Bewegung umgesetzt. Sie finden darin Übungen mit einer Stimme in wechselnden Händen, perfekt zur Etablierung von Regelmäßigkeit, Unabhängigkeit und Koordination, während gleichzeitig ein körperliches Pulsgefühl erhalten bleibt.
Das Buch erforscht außerdem die rhythmische Prosodie mit Sequenzen in gesprochener Stimme: ein sehr effektiver Ansatz, um Artikulation, Sprechtempo und rhythmische Platzierung zu verbinden. Für weiterführende Übungen sind einige Prosodien mit einer rhythmischen Begleitung versehen, die in den Händen geklatscht oder mit Schlaginstrumenten gespielt wird. Je nach Übung kann diese Begleitlinie vorgegeben oder zur freien Erfindung gelassen werden, was das Hören, die Kreativität und die Fähigkeit fördert, ein einfaches und stabiles Ostinato zu konstruieren.
Das Ganze ist in mehrere Teile mit steigendem Schwierigkeitsgrad gegliedert, was eine langfristige Nutzung ermöglicht. Der Fortschritt ist für Schüler am Ende des 1. Zyklus sowie zu Beginn, in der Mitte und am Ende des 2. Zyklus bis zum 3. Zyklus konzipiert. Ob im Musikunterricht, im Rhythmik-Workshop, in der instrumentalen Förderung oder in der Gruppenarbeit - dieses Material wird schnell zu einem ausgezeichneten Begleiter, um Sicherheit, Präzision und Musikalität zu gewinnen.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Instrumentation | gesprochene/gesungene Stimme, Hände (geklatscht), Schlaginstrumente (optional) | Sprache | Französisch |
| Genre | Musikerziehung, rhythmisches Lesen | Schwierigkeitsgrad | progressiv, Ende 1. Zyklus bis 3. Zyklus |
Das könnte Ihnen auch gefallen
Hit Diffusion
Destination Musique Vol.1
Hit Diffusion
Destination Musique Vol.2
Hit Diffusion
Destination Musique Vol.3
Outre Mesure
En Harmonie Vol.1 - Dericq, Guereau
Hit Diffusion
Destination Musique Vol.4
Lemoine
La Théorie De La Musique - Charritat
Lemoine
On Aime La FM Vol.1 - Siciliano
Lemoine
La Formation Musicale Vol.5 - Siciliano
Häufig gestellte Fragen
Polyrythmien von Gilles Treille: Für welche Niveaus?
Der Fortschritt umfasst das Ende des 1. Zyklus, dann den Anfang, die Mitte und das Ende des 2. Zyklus bis zum 3. Zyklus. Die Übungen sind in mehrere Teile mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad gegliedert.
Übungen zum rhythmischen Lesen mit abwechselnden Händen?
Einstimmige Übungen mit abwechselnden Händen ermöglichen die Arbeit an Regelmäßigkeit, Unabhängigkeit und Koordination.
Behandelt das Buch die rhythmische Prosodie?
Einige Sequenzen basieren auf einer gesprochenen Stimme, um Artikulation, Sprachtempo und rhythmische Platzierung zu verbinden. Eine rhythmische Linie kann die Prosodie begleiten, indem sie in die Hände geklatscht oder auf einem Schlaginstrument gespielt wird. Je nach Übung wird diese Linie vorgegeben oder bleibt als Ostinato zu erfinden.
Sind Schlaginstrumente für die Nutzung dieses Werks erforderlich?
Schlaginstrumente sind optional. Die Arbeit kann mit gesprochener oder gesungener Stimme und Handklatschen durchgeführt werden.
Ist diese Sammlung für die musikalische Ausbildung geeignet?
Das Werk ist auf Französisch verfasst und gehört zum Bereich Solfège und rhythmisches Lesen. Der Einsatz ist für den Musikunterricht, rhythmische Werkstätten, instrumentelle Unterstützung oder Gruppenarbeit vorgesehen.
Unser Team begleitet Sie
Benötigen Sie Beratung?
