Billaudot PROU/URBAIN - HISTOIRE DE CHANTER VOL.1 : L'ARBRE SANS LUMIERES - LIVRE SEUL
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Zusammenfassung dieses Buches
Dieses Werk, das sich an Schüler und Lehrer von Musikschulen, Kindergärten und Grundschulen richtet, bietet durch ein Märchen ein neues Repertoire von Liedern verschiedener Stilrichtungen und Herkunftsländer. Die separat erhältliche CD enthält die gesungenen Versionen, um das Hören und sensorische Lernen der Lieder zu fördern, sowie die Instrumentalversionen.
Es war einmal... Mitten in einem großen Wald, versteckt zwischen alten hundertjährigen Eichen, steht ein etwas ungewöhnlicher Baum. In diesem Baum leben ganz besondere Bewohner: der Federhasen, der voller Ideen sprüht, die Familie Bricolotte (ungeschickte Grünspechte), Paméla-la-Frosch, die den ganzen Tag faulenzt, Non-pas-bonjour die ewig mürrische Hummel, Saperlipopette die schelmische Maus und Colimaçon die müde alte Schnecke.
Gefangen in ihren kleinen Gewohnheiten tauschen diese Figuren nie Worte mit ihren Nachbarn aus. Bis zu dem Tag, an dem der Federhase eines schönen Morgens endlich beschließt, an der Nachbartür zu klopfen... Dieser Ausgangspunkt eröffnet einen lebendigen musikalischen Arbeitsprozess: singen, hören, fühlen und dann die Lieder mit instrumentaler Begleitung wieder aufnehmen. Ein ideales Medium, um die Aktivitäten zu variieren (aktives Zuhören, schrittweises Lernen, gemeinsames Singen) und eine Gruppendynamik im Unterricht oder Kurs zu fördern.
Technische Daten
| Genre | Musikalisches Märchen und pädagogisches Liederrepertoire |
| Sprache | Französisch |
Häufig gestellte Fragen
Ist die CD im Buch enthalten?
Der Titel weist "Nur Buch" aus: Die CD ist separat erhältlich.
Für welche Schulstufen ist "Histoire de Chanter Vol.1" geeignet?
Das Werk richtet sich an Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte von Musikschulen, Kindergarten und Grundschule. Die Geschichte spielt unter anderem mit dem Federmann-Kaninchen, Paméla der Frosch und der Schnecke Colimaçon.
Welche Inhalte bietet die separate CD?
Die CD enthält gesungene Versionen zur Unterstützung des Hörens und sensorischen Lernens. Zudem sind Versionen mit reiner Instrumentalbegleitung angekündigt, die das Nachsingen der Lieder ermöglichen.
Kann dieses Buch für das gemeinsame Singen im Unterricht verwendet werden?
Das Liedrepertoire ist darauf ausgelegt, eine Gruppendynamik zu fördern. Aktivitäten zum aktiven Zuhören, schrittweisen Lernen und kollektiven Singen werden rund um die Geschichte angeboten.
In welcher Sprache ist die musikalische Geschichte geschrieben?
Die musikalische Geschichte und das pädagogische Liedrepertoire sind in französischer Sprache.
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